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	<title>steinhoff-musik.net</title>
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	<lastBuildDate>Mon, 30 Jun 2008 18:09:15 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Sommerkonzert 2008</title>
		<description>Hier geht´s zur Ankündigung des Sommerkonzerts 2008 </description>
		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/06/30/sommerkonzert-2008/</link>
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		<title>Gesch&#252;tzt: Wegweiser zur musikalischen Analyse</title>
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		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/05/14/wegweiser-zur-musikalischen-analyse/</link>
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		<title>Gesch&#252;tzt: Doppelter Zweck des Kunstwerks (musical)</title>
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		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/04/16/doppelter-zweck-des-kunstwerks-musical/</link>
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		<title>ASJGO am GHB</title>
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Am vergangenen Freitagabend haben einige von euch was verpasst: ein Konzert des ASJ-Gitarrenorchesters (www.asjgo.de), das bei uns am GHB gastierte. Siebzehn Gitarre spielende junge Menschen haben als fein eingespieltes Orchester mit ihrem Leiter Christian Moritz (www.gitarre-hamburg.de) ein ambitioniertes Konzert gegeben und ihr Wettbewerbsprogramm ausprobiert. Es wurden orchestrale Gitarrenarrangements zeitgenössischer Komponisten ...</description>
		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/04/14/asjgo-am-ghb/</link>
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		<title>education for living</title>
		<description>Im Vorwort zu "Das Antlitz der Dummheit" konstatierte Konrad Josef 1995, dass bei den Inhalten besonders der institutionalisierten Erziehung Einiges grundsätzlich geändert werden müsse, wobei Curriculumkommissionen nichts Neues zu Stande brächten. Als positives Beispiel nennt Josef die in Simbabwe beobachtete Einführung des Schulfaches "education for living", das (sechsstündig) frei von Planzwängen aktuelle und erziehende ...</description>
		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/03/26/education-for-living/</link>
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		<title>Instrumentenverleih an der Schule?!</title>
		<description> 
Wir haben unsere Instrumente nicht nur zum Spaß ... Wenn ihr angeregt worden seid und Lust bekommen habt, auch mal zu Hause auf einem Keyboard, einer Gitarre, einem Saxophon, einer Geige oder einem anderen Instrument aus unserem Fundus zu spielen, zu üben oder zu komponieren, dann sprecht mich an, und wir ...</description>
		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/02/18/instrumentenverleih-an-der-schule/</link>
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		<title>Was ist eigentlich eine Tonart?</title>
		<description>Was heißt Tonart?
Wenn ein Stück in einer bestimmten Tonart steht, dann bedeutet das, dass nur sieben bestimmte Töne benutzt werden. In der Tonart C-Dur werden beispielsweise nur die Stammtöne c, d, e, f, g, a und h benutzt – alles Töne ohne Vorzeichen. Steht am Anfang eines Stückes oder Liedes, ...</description>
		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/02/18/was-ist-eigentlich-eine-tonart/</link>
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		<title>Musik w&#228;hlen in Klasse 10 oder 11?</title>
		<description>Auf Anregung von zwei Schülerinnen Folgendes: 

Die meisten von Euch, die sich nach der 8. Klasse für nur noch ein künstlerisches Fach entscheiden mussten, haben Darstellendes Spiel gewählt und damit nicht die Möglichkeit, gleichzeitig Kunst- oder Musikunterricht zu besuchen. Einige von Euch erkennen nach einem oder zwei Jahren, dass Darstellendes Spiel ...</description>
		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/02/12/musik-waehlen-in-klasse-10-oder-11/</link>
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		<title>Philosophie ab Klasse 5</title>
		<description>Einige Schulen in Hamburg bieten - versuchsweise? - bereits ab dem nächsten Schuljahr Philosophie ab Klasse 5 an. Da dies ohnehin lange überfällig war, wird Philosophie hoffentlich bald an allen Schulen ordentliches Lehrfach, damit die (in der Mehrheit nicht konfessionell gebundenen) Schülerinnen und Schüler endlich eine Alternative zum konfessionell gebundenen (Lehrkräfte ...</description>
		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2008/02/02/philosophie-ab-klasse-5/</link>
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		<title>Janacek &#252;ber Dvorak</title>
		<description>Ich bin überzeugt, dass wir in Antonin Dvorak den einzigen tschechischen nationalen Komponisten besitzen.

… Ich bin überzeugt, dass die Partituren des H. Dvorak kontrapunktische Meisterwerke sind. Er begnügt sich in der Regel nicht mit dem klaren, interessanten harmonischen Fundament mit einem Motiv: es treten hier gleichzeitig zwei, drei bis fünf ...</description>
		<link>http://www.steinhoff-musik.net/2007/12/05/janacek-ueber-dvorak/</link>
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